Diario de naturales 16-12-15
Hoy hemos dedicado toda la clase al mapa mental sobre el cambio climático y el efecto invernadero. La verdad es que no íbamos muy avanzadas y hemos ido con el tiempo muy justo, de hecho, no hemos conseguido terminarlo del todo, pero aparte ese pequeño desliz, el mapa mental nos ha quedado muy bien, durante la clase yo me he encargado de hacer los dibujos, Marta también ha hecho algún dibujo y se ha encargado de trazar las líneas y escribir lo de encima, y Lucía se ha dedicado a hacer fotos del trabajo y de nosotras trabajando, y nos ha ido guiando mientras seguía el borrador que hicimos el miércoles pasado.
Diario de naturales 15-12-15
Hoy, que si que teníamos el borrador, hemos mejorado el mapa mental he hicimos ayer, como algunos compañeros estaban haciendo el examen de recuperación y no podíamos hacer mucho ruido, solo nos hemos podido juntar Marta y yo, pero Lucía desde otro banco también ha hecho muchas cosas, como las letras del título, y muchos de los dibujos que están en el mapa mental, nosotras hemos dibujado las líneas que salían del centro de la cartulina, hemos escrito en las ramificaciones y también hemos hecho bastantes dibujos.
Diario de naturales 14-12-15
Hoy hemos seguido con el mapa mental sobre el cambio climático, hemos juntado dos cartulinas y en una tercera hemos dibujado la tierra y la hemos pegado en medio de las dos cartulinas, como se nos ha olvidado el borrador que hicimos el miércoles pasado, y aunque nos acordábamos más o menos de lo que habíamos escrito, nos hemos conseguido escribir muchas cosas, mañana, que nos aseguraremos de tener el borrador supongo que avanzaremos mas que hoy.
Diario de religión 14-12-15
Hoy Isabel nos ha dicho lo que íbamos a hacer durante esta clase y la próxima, nos ha dicho que, por los grupos de mesa, de una página en la que había 3 ejercicios eligiésemos 2, luego de una página en la que había 4, eligiésemos 3 y en una en la que había 2, eligiésemos 1.
La primera parte de la clase la pasamos eligiendo los ejercicios, y la otra parte la pasamos haciendo los ejercicios elegidos. No hemos conseguido avanzar mucho, pero por lo menos hemos conseguido completar el primer ejercicio.
Diario de naturales 9-12-15
Hoy en clase hemos hecho el planteamiento general del mapa mental en una hoja blanca en sucio; al principio pensamos hacer solo dos ramas iniciales, pero nos parecía que habría quedado demasiado vacío y al final decidimos dibujar más ramas, inicialmente no se nos ocurría nada para conseguir hacerlo bien pero luego hemos conseguido hacerlo mediamente decente, la próxima clase ya lo completaremos y tenemos pensado hacerlo en cartulinas que pegaremos para hacer un grande.
Diario de religión 3-12-15
Hoy, primero hemos reunido las fotos que cada una había traído, y luego, como ninguna había traído un cartulina, hemos estado escribiendo palabras que escribimos el lunes con letra gordita en plan título pa luego pegarlas en la cartulina junto a las fotos y así completar el collage.
Ya hemos terminado todas las palabras y pensamos que el collage quedará bastante bien.
Diario de naturales 2-12-15
Hoy Isabel no ha puesto dos videos sobre el cambio climatico y el efecto invernadero muy interesantes, y, luego nos ha dicho que diésemos un título a todo lo que habíamos visto; a mi se me han ocurrido dos: "Autodestruyéndonos" y "Destrozando un regalo", pero como solo se podía decir uno, al final me he decantado por el primero, y luego nos ha dicho que, en los grupos de mesa en los que estábamos, que empezásemos a hacer un mapa mental sobre lo que habíamos hecho hoy, pero con un título de los que habíamos dicho como núcleo, nosotras hemos elegido el que había dicho Marta: "La tierra, ¿Planeta azul, o planeta gris?"
Al lo que hemos hecho ha sido elegir el título y `pensar como haríamos el mapa mental y que pondríamos en el.
Diario de naturales 1-12-15
Hoy Isabel nos ha enseñado un video que hablaba sobre el Sol.
Ha sido muy interesante porque ha dicho mucha información, como que el Sol se creó hace 50'000 millones de años, o que la textura de dentro del Sol es como el yogur, que el nucleo de la célula está a 6'000'000 de grados y lo que lo recubre a 6'000 y que dentro de millones de años, cuando muera el Sol, morirá la tierra con el.
Después Isabel nos ha propuesto tres preguntas; ¿ Qué veo? En ese momento me confundido con la pregunta, osea, no la he entendido y he respondido que veía mi mesa, mi cuaderno, pero luego he visto que no se refería a eso; ¿Qué pienso? y ¿Qué me pregunto?
La verdad es que esta clase me ha gustado, y la verdad es que me he enterado de lo que decía el video.
Diario de naturales 30-11-15
Hoy Isabel primero no ha entregado y explicado el examen del tema 4, la verdad es que no me puedo quejar, no me ha salido mal, un 6, está bien, está bien.
Después nos ha explicado lo que haríamos en el segundo trimestre, el tema 5 lo haremos sin ningún trabajo, por que es muy corto, el 6 y el 7 juntos, el 8, y el 9 y 10 juntos (según lo que he entendido, que no creo que esté bien)
Diario de religión 30-11-15
Hoy Isabel nos ha dicho que nos pusiésemos en los grupos en los que estábamos para hacer un trabajo, en el cual teníamos que decir con palabras y frases sobre lo que era Jesús para nosotros.
Primero nosotras hemos hecho un pequeño texto para darnos una idea general de lo que escribiríamos, y luego hemos hecho una lluvia de ideas, hemos escrito muchísimas palabras, pero Isabel no nos las ha corregido por que no ha dado tiempo por que todos estábamos hablando, a lo mejor los demás si, pero a nosotras no nos habría dado tiempo a escribir tanto si hubiésemos estado hablando; espero que el jueves no lo acepte.
Diario de naturales 26-11-15
Hoy ha sido la exposición de las scrapbooks a ls niños de primaria; antes de todo hemos bajado a secretaria a por nuestros trabajos y ya luego hemos ido hasta primaria, donde nos han dicho que iríamos a 4ºB.
A Lucía y a mi nos han tocado los dos típicos macarrillas de turno que no paraban de reírse, de hacer bromas y de vacilar, yo, para intentar hacerles la explicación un poco más amena, a medida que avanzábamos, les iba haciendo bromas.
Al final, como nos sobraba tiempo, les hemos hecho hacer un dibujo sobre lo que habían aprendido,
no nos han hecho ni caso y hemos requerido de la ayuda de Antonio, al que tampoco le han hecho caso y han llamado feo; ahora entiendo más o menos a los profesores.
La verdad es que ha sido una experiencia muy interesante para mi y que no me importaría repetir.
